KAMISHIBAI - EINE INTERAKTIVE STORY-TRACKING-METHODE

Für Kinder und Schulkinder

Ort der Dienstleistung

Radviliškis Bezirk

Kamishibai stammt ursprünglich aus Japan und wurde bereits im 12. Jahrhundert von Mönchsbuddhisten benutzt. Aus dem Japanischen übersetzt bedeutet es "Papiertheater". Die denkwürdigsten Momente der Geschichte, die verfolgt werden, werden in Abbildungen dargestellt, wodurch das Verständnis der Inhalte erleichtert und ein aktives Zuhören der Geschichte gefördert wird. Gedruckte Geschichten sind zu Bildungs- und Unterrichtszwecken gestattet. Sie werden in Schulen und Bibliotheken eingesetzt, weil sie den Zugang zu Kultur, Geschichte und Sprache erleichtern. Kamishibai eignet sich und wird für den Fremdsprachenunterricht empfohlen.

Eine lebendige, spielerisch beobachtete Geschichte, ergänzt durch Theaterelemente, die Kinder zu interaktiven Aktivitäten animieren, ist eine großartige Möglichkeit, um zu unterrichten.

Das Projekt der Stadtbibliothek Radviliskis besteht aus drei Teilen:

1. Die Geschichte, die das Bibliothekspersonal auf Kamishibai-Art erzählt.

2. Kreative Workshops mit Bibliotheksmitarbeitern und IT-Lehrern.

Nach dem Hören der Geschichten zeichnen, kreieren und improvisieren die Kinder in den kreativen Workshops.

Um dem "Papiertheater" Modernität zu verleihen, werden wir die Märchenfiguren in den Cyberspace versetzen. In Zusammenarbeit mit einem IT-Lehrer erstellen Kinder Computerzeichnungen, die es ihnen ermöglichen, Geschichten auf die alte Weise zu folgen, wenn sie auf einen Computerbildschirm oder ein Tablet übertragen werden.

3. Kinder werden ihre Geschichten anhand der von ihnen erstellten Bilder nachvollziehen und besprechen.

Kategorien: Performance (Interdisziplinär)

Für Klassen: 1-4, Kosten pro Schüler: 2 EUR, Veranstaltungsdauer: 100 min.

Mögliche Anzahl der Schüler und Begleitpersonen pro Gottesdienst: 5 - 20

Der Gottesdienst findet in einer kulturellen Einrichtung statt: Radviliškio r. Woche Radviliškis Dariaus ir Girėno g. 9 Radviliskis d. sav., kann aber auch ein ausgang sein

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